在党的十八大精神指导下，以科学发展观为指导，深入贯彻落实国家和省、市、区《中长期教育改革和发展规划纲要》，继续秉持“厚德弘毅”校训，践行“善待每一位学生，相信每一位学生，让每一位学生都走向成功”的办学理念，弘扬“团结实干，不断超越”的学校精神，遵循教育教学规律，积极实施素质教育，推进学校文化建设，狠抓教育教学常规，加强教育科研工作，提升后勤保障力度，促进学校特色发展，努力办好人民满意的教育。 二、工作思路 围绕一个目标：丰富学校办学内涵，争创省级“素质教育示范学校”。 坚持两手齐抓：狠抓教职工队伍建设，狠抓学生管理。 深化三大改革：完善省奔中奖励性绩效工资发放办法，修订省奔中教职工岗位设置方案及聘任办法，大力推进学生自主管理。 推进四项工程：素质教育工程，课程基地建设工程，青蓝工程（新老教师成长共同体），学校易地新建工程。 做好五项工作：抓好2013届毕业班教学工作，抓好高二学业水平测试复习迎考工作，筹备学校八十周年校庆活动，推进省奔中教育集团建设工作，承办省中华成语文化研究会年会。 三、工作措施 （一）狠抓队伍建设，增强发展活力。 1、加强干部队伍建设，进一步提高管理水平。 学校行政干部是学校管理的中坚力量。干部队伍素质的高低，直接关系到学校管理的成败；行政干部对办学理念、办学策略理解认识的深浅，决定着学校办学水平的高低。 （1）加强计划性，强化合作意识。管理是一项十分复杂的系统工程，要把自己的工作真正做细做好，必须要加强计划性。大到学期工作框架，小到每周每天所做工作，都要安排得井然有序。同时，各部门要通力合作，互相支持，保证各项工作开展得扎实有效。 （2）加强责任心，强化角色意识。责任就是要做好应该做的事情，承担应该承担的责任。为此，全体行政人员要树立“岗位就是责任，职务就是服务”的思想，勤思考、勤工作、严要求，敬业实干、主动服务、淡泊名利、廉洁自律、勇挑重担、敢于争先。真正做到以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人。 （3）加强质量观，强化质量意识。教育质量是学校的生命，只有始终抓住质量这一核心，才能促进学校高效、快速、健康地向前发展。为此，全体行政人员要遵循教育规律，带头贯彻落实学校的教学策略，不断向“管理”要质量，向“常规”要精彩，向“认真”要成绩。 2、加强师德建设，进一步提高教师队伍素质。 师德师风是立校之根、发展之本。学校充分认识到新形势下师德师风建设的重要性，要始终把师德师风建设作为学校的重点工作来抓。 （1）认真学习扬师德。组织广大教师采用多种形式，深入学习江苏省教育厅《关于向第二届全国教书育人楷模李吉林老师学习的通知》、中共常州市委教育工委《关于深入推进“践行师德提升师能，办好教育服务人民”主题实践活动的通知》，广泛宣传李吉林、张丽莉等全国教书育人楷模的崇高师德，引导广大教师进一步增强教书育人的使命感和责任感。 （2）师德演讲树师表。继续开展道德讲堂活动，用身边人身边事来教育广大教职工，广泛宣传身边优秀教师的先进事迹，树立我校教师的光辉形象。 3、加强对后勤职工的培训，进一步提高服务质量。 后勤部门要在重视对广大职工的思想道德教育的同时，进一步加强对职工的专业技术培训工作，不仅要让他们定期参加上级有关部门组织的各类培训考核，还要寻找机会送他们出去进行学习交流，进一步提升他们的技术本领，从而不断提高为广大师生服务的质量。 （二）深入实施素质教育，促进学生全面健康发展。 1、以科学考核为手段，努力提高德育工作的实效性和感染力。 以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为纲领，以学校开展的精品活动为载体，充分发挥学校德育在社会主义核心价值体系建设中的主渠道作用，开展生动活泼的主题教育活动。本学期要积极开展“学习雷锋好榜样”主题读书活动。在德育工作中，制度上要突出一个“全”字，使制度日臻完善和全面；管理上要突出一个“细”字，对学校的规章制度和工作布置要细致认真，力戒马虎行事；检查考核上突出一个“严”字，不敷衍了事；监督上突出一个“实”字，要实实在在动点真格。通过“全、细、严、实”，使班级管理标准化、制度化。本学期的班级管理重点放在推行班级自主管理（班级管理做到“事事有人做，人人有事做”）；学校管理的重点放在推进班级值周制度，高一年级各班依次值日一周，轮到值周的班级每位同学都要积极参与学校管理。这样，一方面充分发挥学生的主观能动性，利用学生来管理学生，另一方面，增强学生责任感，促进学生了解、理解、认同学校的各种管理制度，从而营造积极、和谐、健康向上的校园氛围。 2、继续抓好学科教学常规，全面提高教学质量。 在教学工作中，我们要继续立足课堂，转变陈旧的教学方式，确立学生在课堂教学中的主体地位。加强对各种课型的研究，逐步形成“研究课”、“公开课”与“常态课”多元并存、百花齐放的课堂教学研究新思路。组织教师认真贯彻落实《省奔中教学六认真》，切实提高教研活动的针对性和有效性。建立以教师自评为主，同行、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多方面获得改进工作的意见和建议，引导教师对自己的教学行为进行分析与反思，倡导在自省、反思基础上的自我评价，从而全面提高教学质量。 3、重视体卫艺工作，促进学生健康发展。 规范体育课教学，组织做好大课间体育活动，确保体育课外活动的正常开展，确保每天锻炼一小时不打折扣，举办好一年一度的级际篮球比赛。认真做好《国家学生体质健康标准》测试的上报工作。加强体育后备人才试点校的工作，提高我校体育传统项目（篮球）的运动水平。加强学校食品卫生安全工作，完善学校食堂、医务室建设，积极创建健康促进学校、无烟学校、A级食堂，不断提升学校卫生工作水平。规范音乐、美术等艺术课教学，提高学生的艺术修养。积极推广普通话，营造良好的推广普通话的氛围。 4、加强课题研究，做好江苏省课程基地的申报工作。 进一步抓好学校主课题“基于学生主动发展建设课堂文化的行动研究”的工作，以不断提升课堂教学的文化品位，深化教学改革，让学生真正成为学习的主人；提升教师的专业素养，满足教师自我发展的需要；继续降低教科研工作重心，使教科研和日常工作相结合，以课堂教学为基点，以建设基于学生主动发展的课堂文化为突破口，扎扎实实推进教科研工作，更好地为学生的成长服务，为教师专业发展搭建舞台。以成语文化为突破口，进一步完善课程基地的设计方案，认真撰写申报材料，积极创建江苏省成语文化课程基地。 （三）重视教育信息化建设，提高教育装备水平。 依托常州市数字化校园实验项目，加快我校数字化校园的建设和研究；依托武进智慧教育云平台，进一步完善学校校园网络环境、计算机多媒体教室、教室多媒体教学设备等信息化基础设施的建设，加强资源建设和新媒体新技术在学校教育教学中的应用，促进学校整体的信息化应用能力。加强对教育装备的管理和使用，强化对实验教学工作的督查力度。 （四）加大保障力度，不断提高服务质量。 后勤保障部门要积极推行“事事有人管，人人都管事；管事凭效果，管人凭考核；问题要纠偏，结果要兑现”的目标管理策略，突出责任意识，凸显落实意识，提升服务意识，强化质量意识。 1．明确职责，发挥资产功能。明确校产管理职责，做到室室有人管，物物有人管；强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维护工作，延长使用寿命，提高使用效率。 2．担当责任，消除安全隐患。牢记“安全第一”的思想，严格执行安全制度，以“五安全”（人身安全、消防安全、财产安全、饮食安全、交通安全）为抓手，积极开展安全教育活动。定期组织安全检查，及时消除安全隐患。加强校园周边环境的整治，确保师生人身安全。 3．勤俭办学，严格财务管理。严格财物核算，做到合理开支，统筹兼顾，保证重点；严格财务制度，积极推行财务公开，增强财务工作的透明度；严格按收费标准收费，收费标准公布上墙，增强收费透明度；严格执行“一费制”制度，不乱收费用。 4．悉心管理，营造温馨宿舍。学校舍务处要严格管理宿舍内务制度、纪律制度的执行情况，坚持天天查、周周比、月月评。舍管员、班主任和年级管理小组成员要坚持经常检查宿舍常规情况，以便全面了解学生的休息状况是否正常。同时还要进行全方位管理，从学生的衣食住行、学习、活动等方面进行有效监控，做到哪里有学生，哪里就有管理者。 5．改善伙食，关心师生生活。师生伙食，从采购到制作进行全过程监督管理，严防食物中毒；炊事员按照岗位责任做好炊事工作，注意交流学习，不断提高厨艺和伙食质量，努力使师生满意。 6．净化环境，做好卫生工作。美化校园环境，对花草树木定期除草、施肥、修剪；卫生打扫做到定要求、定地点、定人员；提高卫生防疫与食堂食品安全监管水平。定期和不定期检查食堂、小店的食品卫生工作。 7．努力实行档案管理的数字化。从本学期开始将对学校所有档案进行信息化处理，以方便社会和广大师生查阅，并为八十校庆做好各项准备工作。
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