江苏省中华成语研究会基地学校建设初见成效

　　江苏教育报讯（记者 王瑾） 日前，在江苏省奔牛中学召开的中华成语文化博览馆展陈大纲编写组第二次研讨会上，该校校长王奕飞展示了一份约38万字的展陈大纲初稿。“今年年底，奔中学生期盼已久的新校区就要建成了，相信这座中华成语文化博览馆将成为颇具特色的校园地标。”王奕飞高兴地说。

　　奔牛中学是江苏省中华成语研究会的实践基地学校。该研究会自2012年成立以来，致力于推进成语文化进校园活动，其研制开发的成语识字、成语作文、成语古汉语等课程得到学生的普遍欢迎，现已拥有近20所实践基地学校。“我们让成语走进校园、走进课堂、走进学生的生活，使传统文化更加‘平易近人’。”研究会会长、全国优秀社科普及名家莫彭龄说。

　　作为该研究会实践基地中的“领头羊”，奔牛中学通过一系列措施，使成语文化渗透进校园生活的各个角落。去年11月，奔中还与研究会合作成立了“莫彭龄成语文化工作室”，围绕课程开发、教学研究等内容，定期开展活动。

　　同为实践基地的南通市五山小学，则积极倡导让学生在情境中感受成语魅力，让传统文化回归儿童生活。来自伊朗的外国娃娃阿夏指着一幅成语字画问记者：“你猜，这是什么成语？”原来，该校学生喜欢“画”成语，画好后展示在走廊里，让师生一起猜。“这项活动向大家展示了成语文化与情境教育相结合的经典范式，让我们看到传统文化在校园也可以‘活’起来！”研究会副会长、南京师范大学出版社副总编辑王政红说。

　　当记者走进常州市新北区百草园小学时，教师顾斌正在执教校本课《走近诸葛亮》。在“七嘴八舌谈诸葛”环节中，学生们竟说出了“初出茅庐”“神机妙算”等30多个成语。“这样的课令人耳目一新，从历史故事和古今评论中积累成语，能大大提高学生的语文素养。”苏州市中语会会长周永沛告诉记者。“今后，我们还会继续在省内外建立实践基地，并向教育系统以外的企事业单位拓展，将成语魅力进一步延伸和放大。”莫彭龄如是说。