2016年5月23日下午，南京师范大学基础教育研究中心副主任、硕士研究生导师解凯彬教授应邀来到省奔中，为2016级树人实验班和2015级（高一）部分学生作“青年学子的成才之路——全国青少年科技创新大赛暨ISEF”的专题讲座。

  解教授是江苏省科学技术协会首席科普专家、中国青少年科技创新大赛评委、ISEF（国际科学与工程大奖赛）中国区评委。他首先结合图片资料向同学们介绍了近几届中国青少年科技创新大赛的开幕式，特别提到了在香港亚洲博览馆举行的第30届全国青少年科技创新大赛的开幕典礼暨创新论坛上，有一张特别的PPT，只有两段中英文结合的文字。而就是这段文字，给同学们带来了强烈的震撼——作为一个民族，一个国家，不创新就要落后。

  接下来，解教授结合生动而详实的案例分析，以师生的交流互动方式指导同学们在进行科技创新、选取项目时需遵循“三自”原则和“三性”原则。他让同学们感悟到高研究价值的项目、高技术含量的项目对青少年科技创新来说不一定就是好项目，而真正好的项目应该是符合中学生认知规律和认知水平的项目，有恰当而合理的研究背景的项目，源于生活和生产实践的项目，有解决可能性的“真问题”的项目。解教授还向同学们呈现了获得全国创新大赛一等奖和国际大奖的作品，再一次告诉同学们，发明创新并不是多么遥不可及，而是时刻就在我们的身边，关键是我们同学要学会用疑惑探求的眼光去观察周围的现象，从对生活的观察中发现研究项目，从对观点（或观念）的冲突中发现项目，从对问题的思考中发现项目，在兴趣和坚持中发现并解决问题。

  最后，解教授列举了中学生在进行创新研究中要注意的一些问题，特别是向同学们介绍了英特尔英才奖的评审标准，鼓励同学们要坚持对科学的兴趣和追求，发挥创造力，放飞梦想！

  此次讲座，不仅拓宽了同学们的视野，更是一种引领：引领同学们对生活多观察、多思考、多研究，引领同学们向科技创新迈进，用创新思维、用创意为自己开辟一片崭新的天地。