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引领智慧课堂建设 推进课堂教学改革
常州市教科院来我校调研
发布时间:2018-01-02   点击:   来源:原创   录入者:超级管理员

金秋十月,丹桂飘香!10月17日,微雨蒙蒙,常州市教科院院长朱志平教授领携17名教研专家莅临奔中,对我校教育教学工作进行全面调研。本次调研又是一次对我校教育教学工作的精准把脉和全面剖析,为我校智慧课堂建设提供了专业引领,有效地促进了我校课堂教学改革的深入推进。

专家们首先深入课堂,推门听课。24位教师的35堂课,精彩纷呈,风格千秋,老师们挖掘素材,创设情境,精心设计,营造氛围,围绕学科核心素养,循循善诱,组织活动,充分解读了学科素养的内涵,既展示了教师们过硬的基本功,又开启了学生的智慧。35堂课,给专家们留下了深刻的印象。

紧随其后,各科专家与我校各学科部开展互动交流,专家们既充分肯定了我校各学科部教学工作的踏实、扎实、务实,高度赞赏了学科部计划的精致,安排的细致,奔中老师们踏实与勤奋,学生聪颖好学、热情礼貌。同时,专家们又高屋建瓴地剖析了课堂教学中存在的问题,真挚诚恳地指导课堂情境的创设,推敲课堂设计的思路,探讨课堂高效的方法,解决课堂教学的困惑,专家们的智慧火花呈现了对理论和实践的融通与思考,为我校推进建设智慧课堂开出了一剂良方。

评课反馈中,教科院朱志平院长做了总结发言,他高度肯定了省奔中学校管理、教研组建设的规范有序、目标明确、措施扎实、效果显著,赞扬了省奔中老师们在课堂教学中重视教学常规的落实、资料的收集,对考试评价研究的深入,对考点要求解读的清晰。同时,他重点就提升学生思维活动品质这一问题提出了几点建议,第一,要进一步优化教学设计、创设教学情境;第二,要研究学生的的基础、困难和认知特点,加强对学生的设计;第三,要进一步研究预设教学中的“无知”;第四,要善于捕捉课堂教学中的生成点,培养学生的思维力、表达力和选择判断力。他还就进一步形成学校管理、课程和教研组建设体系等问题提出了建设性意见。

最后,王奕飞校长代表学校真诚地感谢领导专家们亲临指导,他认为专家们的诊断剖析为我校深化智慧课堂建设指明了方向,助推了学校教育教学质量提升,也引领着我校老师们的专业成长与发展;同时,他真切地希望教科院领导能一如既往给予我校课堂教学多些指导,尤其是在课程建设中顶层设计、组织实施的引领,促进我校课程建设继续向高品质、高品位方向迈进。

撰稿:姚冬青;摄影:陈益峰;审核:顾晓春

 

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